[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,卞晓平、申华明 译 / 商务印书馆 / 2016年1月
《西方儿童史》是一部以儿童研究为主题的论著,按时间顺序分为上下两卷,上卷从古代到17世纪,下卷自18世纪迄今。
西方儿童史 下卷:自18世纪迄今 |版权信息
作者:[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,卞晓平、申华明 译
出版社:商务印书馆
出版时间:2016年1月
版次:第1版
印次:2016年12月第2次
开本:1/16(787×960mm)
装帧:平装
页数:570
定价:79.00
ISBN:9787100118309
丛书:新史学译丛
西方儿童史 下卷:自18世纪迄今 |内容简介
《西方儿童史》是一部以儿童研究为主题的论著,按时间顺序分为上下两卷,上卷从古代到17世纪,下卷自18世纪迄今。全书一方面从不同时期社会对儿童的不同定义及对待、年龄段的划分的变化、不同性别或不同年龄儿童的社会角色、儿童礼仪、家庭环境、学习规划、活动场所等角度,构成完整的儿童史框架;另一方面,以细节丰富、论证翔实的专题史形式,研究现代弃儿、儿童务工、残疾儿童等问题,深化了对西方儿童史重要主题的思考。
西方儿童史 下卷:自18世纪迄今 |作者介绍
艾格勒·贝奇,意大利作家、教育家,教育学与教育学史教授,曾任意大利帕维亚大学哲学系主任。
多米尼克·朱利亚,法国历史学家,曾任法国国家科学研究中心历史研究所所长,研究领域偏重于旧制度和法国大革命期间的历史、宗教和历史教育。
卞晓平
申华明
西方儿童史 下卷:自18世纪迄今 |目录
专制制度与启蒙运动时期的儿童(1650-1800) / 多米尼克·朱利亚
1. 流浪儿童
2. 贫穷者的入学教育:标准与实践
3. 普通民众的儿童
4. 享有特权的儿童:家庭空间
5. 享有特权的儿童:母亲的欢乐
6. 没有泪水的教育
7. 从家庭教师到寄宿学校
没有童年的儿童:关于现代时期的弃儿 / 让-皮埃尔·巴尔代 奥利维耶·法龙
1. 空间与时间
2. 社会机构与社会行为
3. 弃儿的悲剧命运
19世纪 / 艾格勒·贝奇
1. 哲学和科学的儿童
2. 物质财富与象征性财产
3. 学校、学校空间、学校设置
4. 身为学生
5. 工作与大街之间
6. 有家和无家的儿童
18世纪和19世纪的儿童 / 塞尔热·夏萨涅
1. 学徒:一道社会化程序
2. 学徒合同
3. 见习水手
4. 宗教团体主办的缝纫工场:工作和祷告
5.. 修道院兼工厂
6. 清扫烟囱的童工
7. 工业化的劳作:革新?
8. 大量雇用童工
9. 慢慢觉醒的意识
10. 吁求舆论
11. 1837年的法国调查报告
12. 童工们相互矛盾的说法
13. 落后于邻国的法国
14. 法国1841年3月颁布的法律
15. 1851年的“学徒法”
16. 1841年法律的实施
17. 对儿童给予更大的关注
18. 呼唤新的法律
19. 1874年5月的法律
20. 1892年的法律
19世纪的儿童与家庭 / 卡洛·A.科尔西尼
1. 以一则故事为序
2. 童年与人口变化
3. 被抛弃的儿童
4. 儿童与家庭
早期儿童学校以及幼童概念的创造 / 让-诺埃尔·吕克
1. 19世纪初儿童学校的蓬勃发展
2. “第二童年期”的医学定位
3. “相对稳定”但依然脆弱的生命
4. “可爱孩子”的“天性堕落”……
5. “渴望观察与学习的动物”
6. 儿童兴趣的扩大
19世纪和20世纪的残疾儿童 / 莫妮克·维亚尔
1. 序言
2. 词汇
3. 需要为之辩护的事业
4. 首先被视为异常者,然后才被看作儿童?
5. 失踪者
6. 人们想要教育的对象
7. 是否应当教育“白痴”?
8. 被称为异常者的讨厌学生
20世纪 / 艾格勒·贝奇
1. 关于儿童的知识
2. 环境
3. 新形象
4. 模范与非模范
5. 文化适应与娱乐消遣
6. 孩子与父母
7. 儿童是否幸福?
现代儿童文学 / 汉斯-海因诺·埃韦斯
1. 儿童的发现和儿童文学的演变
2. 权威的和反权威的儿童文学
3. 启蒙运动时代、浪漫主义时代和19世纪中的赞同改革与反对改革的儿童文学
4. 20世纪前60年儿童文学的演变
5. 自20世纪60年代末起,权利平等的儿童文学
6. 北欧和南欧
儿童的文字,成人的解读 / 艾格勒·贝奇
1. 讲述自己的童年
2. 一个小女孩写的东西
3. 重回童年时代
费德里科·费里尼的童年与电影 / 乔万尼·西比利来
1. 不可能的历史
2. 童年与电影法则
3. 其他圆圈舞:从儿童到政治
4. 女人们和那位特殊的女人
5. 电影与想象:令人担忧的儿童
参考文献
人名索引
西方儿童史 下卷:自18世纪迄今 |节选
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