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西方儿童史 下卷:自18世纪迄今(新史学译丛)
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西方儿童史 下卷:自18世纪迄今(新史学译丛)

[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,申华明 译
商务印书馆
2016-1
平装
16开
新史学译丛

[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,卞晓平、申华明 译  /  商务印书馆  /  2016年1月

《西方儿童史》是一部以儿童研究为主题的论著,按时间顺序分为上下两卷,上卷从古代到17世纪,下卷自18世纪迄今。

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商品参数
  • 作者:[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,申华明 译
  • 出版社:商务印书馆
  • 出版日期:2016-1
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 丛书:新史学译丛
商品描述

[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,卞晓平、申华明 译  /  商务印书馆  /  2016年1月

《西方儿童史》是一部以儿童研究为主题的论著,按时间顺序分为上下两卷,上卷从古代到17世纪,下卷自18世纪迄今。



西方儿童史 下卷:自18世纪迄今   |版权信息


作者:[意]艾格勒·贝奇,[法]多米尼克·朱利亚 主编,卞晓平、申华明 译

出版社:商务印书馆

出版时间:2016年1月

版次:第1版

印次:2016年12月第2次

开本:1/16(787×960mm)

装帧:平装

页数:570

定价:79.00

ISBN:9787100118309

丛书:新史学译丛



西方儿童史 下卷:自18世纪迄今   |内容简介


《西方儿童史》是一部以儿童研究为主题的论著,按时间顺序分为上下两卷,上卷从古代到17世纪,下卷自18世纪迄今。全书一方面从不同时期社会对儿童的不同定义及对待、年龄段的划分的变化、不同性别或不同年龄儿童的社会角色、儿童礼仪、家庭环境、学习规划、活动场所等角度,构成完整的儿童史框架;另一方面,以细节丰富、论证翔实的专题史形式,研究现代弃儿、儿童务工、残疾儿童等问题,深化了对西方儿童史重要主题的思考。



西方儿童史 下卷:自18世纪迄今   |作者介绍


艾格勒·贝奇,意大利作家、教育家,教育学与教育学史教授,曾任意大利帕维亚大学哲学系主任。

多米尼克·朱利亚,法国历史学家,曾任法国国家科学研究中心历史研究所所长,研究领域偏重于旧制度和法国大革命期间的历史、宗教和历史教育。


卞晓平

申华明



西方儿童史 下卷:自18世纪迄今   |目录


专制制度与启蒙运动时期的儿童(1650-1800) / 多米尼克·朱利亚

  1. 流浪儿童

  2. 贫穷者的入学教育:标准与实践

  3. 普通民众的儿童

  4. 享有特权的儿童:家庭空间

  5. 享有特权的儿童:母亲的欢乐

  6. 没有泪水的教育

  7. 从家庭教师到寄宿学校

没有童年的儿童:关于现代时期的弃儿  / 让-皮埃尔·巴尔代  奥利维耶·法龙

  1. 空间与时间

  2. 社会机构与社会行为

  3. 弃儿的悲剧命运

19世纪  / 艾格勒·贝奇

  1. 哲学和科学的儿童

  2. 物质财富与象征性财产

  3. 学校、学校空间、学校设置

  4. 身为学生

  5. 工作与大街之间

  6. 有家和无家的儿童

18世纪和19世纪的儿童  / 塞尔热·夏萨涅

  1. 学徒:一道社会化程序

  2. 学徒合同

  3. 见习水手

  4. 宗教团体主办的缝纫工场:工作和祷告

  5.. 修道院兼工厂

  6. 清扫烟囱的童工

  7. 工业化的劳作:革新?

  8. 大量雇用童工

  9. 慢慢觉醒的意识

  10. 吁求舆论

  11. 1837年的法国调查报告

  12. 童工们相互矛盾的说法

  13. 落后于邻国的法国

  14. 法国1841年3月颁布的法律

  15. 1851年的“学徒法”

  16. 1841年法律的实施

  17. 对儿童给予更大的关注

  18. 呼唤新的法律

  19. 1874年5月的法律

  20. 1892年的法律

19世纪的儿童与家庭  / 卡洛·A.科尔西尼

  1. 以一则故事为序

  2. 童年与人口变化

  3. 被抛弃的儿童

  4. 儿童与家庭

早期儿童学校以及幼童概念的创造  / 让-诺埃尔·吕克

  1. 19世纪初儿童学校的蓬勃发展

  2. “第二童年期”的医学定位

  3. “相对稳定”但依然脆弱的生命

  4. “可爱孩子”的“天性堕落”……

  5. “渴望观察与学习的动物”

  6. 儿童兴趣的扩大

19世纪和20世纪的残疾儿童  / 莫妮克·维亚尔

  1. 序言

  2. 词汇

  3. 需要为之辩护的事业

  4. 首先被视为异常者,然后才被看作儿童?

  5. 失踪者

  6. 人们想要教育的对象

  7. 是否应当教育“白痴”?

  8. 被称为异常者的讨厌学生

20世纪  / 艾格勒·贝奇

  1. 关于儿童的知识

  2. 环境

  3. 新形象

  4. 模范与非模范

  5. 文化适应与娱乐消遣

  6. 孩子与父母

  7. 儿童是否幸福?

现代儿童文学  / 汉斯-海因诺·埃韦斯

  1. 儿童的发现和儿童文学的演变

  2. 权威的和反权威的儿童文学

  3. 启蒙运动时代、浪漫主义时代和19世纪中的赞同改革与反对改革的儿童文学

  4. 20世纪前60年儿童文学的演变

  5. 自20世纪60年代末起,权利平等的儿童文学

  6. 北欧和南欧

儿童的文字,成人的解读  / 艾格勒·贝奇

  1. 讲述自己的童年

  2. 一个小女孩写的东西

  3. 重回童年时代

费德里科·费里尼的童年与电影  / 乔万尼·西比利来

  1. 不可能的历史

  2. 童年与电影法则

  3. 其他圆圈舞:从儿童到政治

  4. 女人们和那位特殊的女人

  5. 电影与想象:令人担忧的儿童

参考文献

人名索引



西方儿童史 下卷:自18世纪迄今   |节选






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